《父母的語言》（兒童照顧者的語言）精華閱讀塗鴉筆記

豐富的早期語言環境，對嬰兒的發展至關重要，也反應溫暖的滋養關係。

思考著即將成為母親的我，以及身邊的照顧者，要給孩子什麼樣的滋養？於是開始閱讀相關的書籍，這本《父母的語言》讀完後，相當喜歡，做好筆記一起分享給身邊的照顧者，例如我的先生、我的母親（感謝她願意跟我未來一起照顧寶寶），也公開分享給有需要的人。

開始閱讀前提醒：

1. 為什麼我自己要在標題後面加註「兒童照顧者的語言」？我個人傾向盡量使用「照顧者」而非「父母」，使用「兒童照顧者的語言」，能照顧到更多不同類型的照顧者。也打破家庭只有「父母」想像，現在的家庭有兩個媽媽或爸爸的同性家長組成，照顧者也不只有父母，可能有隔代教養，或是更多種選項。
2. 這本書前面用 《3000 萬字計畫》研究比較不同家庭之字彙量，結論在於早期環境家長使用的字彙量，差異之懸殊，影響孩子的大腦發展與造成學習落差，相關數據可參考書籍更多。
3. 這本書談 0–3 歲的早期語言環境會決定孩子的大腦發展，鼓勵照顧者建構優質的語言互動環境。如果已經過了這個時段，也不要氣餒覺得已經無法補救，因為「人的大腦仍有可塑性」。推薦閱讀《你發生過什麼事》這本書（作者是： 歐普拉．溫芙蕾和創傷研究專家培理醫生），有更多精彩與療癒的指引。

閱讀塗鴉筆記精華大綱

1. 0–3 歲孩童腦部還在發展中，需要充足的「社交營養」
2. 三歲前的讚美方式：擁抱「基於歷程的讚美」
3. 照顧者語言如何影響孩子的自我調節能力
4. 如何創造早期語言的豐富環境

書內有更多的對話範例，歡迎有興趣的人直接找來閱讀。

1. 0–3 歲孩童腦部還在發展中，需要充足的「社交營養」

「社交營養」背後指的是嬰兒與照顧者的關係，底層是照顧者的「語言」以及「互動回應」，數量會帶動品質，幫助字彙量提升。除了把任務做完的指令語言，其他事情的閒聊也很重要。

2. 三歲前的讚美方式：擁抱「基於歷程的讚美」

如何讚美，會影響孩子的信念與價值觀。「基於個人」的讚美（例如「你好聰明」），容易讓孩子培養成定型思維看待自己（Merci 補充，我個人認為可以讚美「善良」，這個無關能力而是品格）。而「基於歷程」（例如：「你很努力的完成這個任務，你好棒！」）的讚美，能夠讓孩子更容易培養成長型思維與橫溢力。

3. 照顧者語言如何影響孩子的自我調節能力

自我調節能力無關智力，指的是「監控個人自我行為的能力」：嘗試解決問題時，能保持穩定非衝動回應。體現在「自我調整」以及「執行功能」。照顧者親子對話量愈多，孩子的語言技能愈高，能讓他的調節能力愈高。

想理解「自我調節」更多，歡迎參考《你發生過什麼事》，書中培理醫生有非常清楚的說明大腦的自我調節機制。

照顧者的語言差異，會形塑孩子的自我調節能力。

盡量提供選擇、提醒與建議型語言，而非限制的指令（危險情境除外），讓孩子擁有思考與決定的練習機會。

4. 如何創造早期語言的豐富環境

3 T 原則

• Tune in 共情關注：專注於孩子的專注的事物，並參與其中。
• Talk more 多說一點：不只跟他說話，也談論他專注的事物，可以搭配「敘事」或「平行報導」的方式。
• Take Turns 輪流說話：等待孩子回應，多用「開放式問句」。

如果所有決定都是大人完成，孩子永遠學不會考量自己行為的結果。

家長跟孩子談話，目的不是發洩情緒，而是教孩子如何以適當的有建設性的方式處理問題。

書籍資訊：

• 書籍名稱：《父母的語言：3000萬字，給孩子更優質的學習型大腦》 Thirty Million Words: Building a Child’s Brain
• 原文作者： Dana Suskind
• 譯者： 王素蓮
• 出版社：親子天下
• 出版日期：2019/04/30

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